Hijos esperando que se encuentren bien en línea general, para la clase asistida del día de hoy deben realizar el ejercicio de Comprensión Lectora que se encuentra en donde dice enlaces, esperando que sea de beneficio para todos. Un abrazo y mucho cariño.
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Profesora, realice la actividad y me parecio bastante interesante. Es algo que refuerza la comprension lectora. Aunque en las preguntas aveces encontraba unas "conchitas de mango" en las cuales me caia. Hice 2 ejercicios, el del futbol y el de las tiendas Zara. Y en cada uno tuve 2 errores. Pero me parecio bien en linea gereral; muy interesante. No ponga muy dificil esa evaluación del lunes. Gracias.
Marivic Sevilla
11988346
Educ. Integral
Sección 006N
Aula 21.
hola profe intente meterme en enlaces el parte donde dice economia 003 y no me lo permitia, pero dejeme decirle que entre al material de apoyo que dejo, o mejor dicho a los ejercicio, y me parecen muy factibles, incluso pienso que es una buena estrategias par que nosotros pensemos y razonemos por un momento.
tengo que se realista conmigo mismo le digo que habian palabras que me crearon dificultad, pero de igual manera seguia, ya que uno aprende de los errorea bueno al menos pienso yo asi, muchas gracias por su aporte es william aguirre de la seccion g-003-de economia nocturna 19001891. cuidese nos vemos el marte si dios quieres, se le quiere.
Me parece muy bueno este ejercico ya que nos ayuda a ser mas analiticos a la hora de leer. Y en referencia a la lectura es muy cierto lo que se dice de los comentaristas.
Karla Campos
15.398.538
Sección: G-008-N
Esta actividad me pareció bastante interesante ya que aprendemos, más sobre que es la comprensión lectora y los ejercicios nos ayudan a tener más interés por lo que leemos. Es decir tenemos que dedicarle más tiempo a la lectura, para así comprender y aprender a analizar lo que leemos. Porque muchas veces, se nos hace difícil, interpretar y analizar porque no captamos la idea principal de la lectura o lo que el autor quiere dar a entender.
Daily Flores C.I:15.299.303.
Secciòn:G00-8 N
Educaciòn Integral
Bueno Profesora, me pareció muy educativo y interesante los ejercicios ya que aprendí corregirme y analizar más las lecturas para poder comprenderlas. Pienso que es una buena estrategia para que nosotros pensemos y razonemos a la hora de contestar cualquier pregunta que senos presente en cualquier lectura.
Jesus Marquez C:I:16.947.494.
Secciòn:G-008-N
Educaciòn Integral.
Bunas profe, saludos, en relacion al ejercicio de comprension lectora, comparto los comentarios emitidos, pues en veces veo partidos de futbol y suele pasar lo descrito en el texto analizado. respondi las preguntas y pude percatarme de la importancia de leer y analizar bien y de forma eficicente, en especial a la hora de responder preguntas. Me gusto esta actividad.
Benita Ramirez Torres.
C.I. V.- 17.880.256
Seccion:003
Economia Social
UNEFA
hola profesora ya respondi la lectura relacionada a el futbol en pantalla, tube las tres preguntas correctas de ellas una incorrecta.chao
seccion 006
educacion integral.
yeniret
hola`profesora ya conteste las 3 preguntas relacionada a al futbol en pantalla, obtube 3 correctas y de ellas me equivoque 1 espero que asi sea el comentario profe adios.
me parecio de gran importancia ya que nos enseña analizar las lecturas.
respondi las 3 preguntas de ellas las 3 estubieron correctas sin ningun error. bay
seccion 006
educacion integral.
me parece muy interesante ya que nos ayuda a globalizar la lectura en general y a comprender mejor lo leido responde las 3 de ellas todas estaban correctas.
seccion 006
educacion integral.
hola profesora lei la lectura de futbol en pantalla,y respondi las 3 preguntas y las 3 salieron correctas. la lectura es muy interesanteya que en ella pude comprender y analizar las respuestas.
seccion 006
educacion
PARECE QUE ESTA MUY BUENA LA ACTIVIDAD QUE COLOCO YA QUE DE ESA FORMA PODEMOS CORREGIR NUESTRO ERRORES ORTOGRAFICOS Y APRENDER MAS SOBRE LAS PALABRAS.
NARDIS LINARES
11989886
SECCION.006
AULA.021
EDUCACION INTEGRAL NOCHE.
profesora me gusto mucha esta actividad ya que haci podemos aprender analizar rapido un texto de las 3 pregunta las 3 respomdi correctas de la 1 era la ocion era la 3 de la 2 era la ocion 2 y de la 3 era la ocion 1. LEIDYRUIZ CI 15746210 SECCION G006
HOLA PROF DISFRUTE MUCHO REALIZANDO LA ACTIVIDAD DE COMPRESION LECTORA,PORQUE DE ESA MANERA APRENDEMOS
bueno profesora esta lectura me parecio muy buena ya que nos ayuda a comprender mejor los textos y a correjir los errores que podamos tener en la lectura y asi poder analizar mejor los texto.
referente a las preguntas me parece averlas respondido bien de la primera es la opcion numero uno de la dos la opcion numero uno y de la tercera la numero tres:
hola prof con relación a la lectura "el futbol en pantalla"me pareció buena por que considero que los comentaristas deportivos realizan una estupenda labor, porque de una u otra forma, te envuelve en el juego y te hace sentir la emoción de un partido. Además creo que la lectura nos enseña que debemos ser objetivos al realizar un análisis.
Leiba Resistido
C.I:Nº 10736347
Sección G-006-N
Hola profesora estuvo muy buena esta lectura me gusto por las preguntas que hiso al final del texto. Ya que debemos saber que al leer una lectura debemos prestarle interes y mucha atencion y haci sabremos analisar una lectura con facilidad. Respondi las 3 corectas de la pregunta 1era R.3 de la 2 era la 2 y de la 3 era la 1. Roberto Ruiz ci 18999071 Seccion.G006
hola profe buenas tardes .
mi comentario con respecto a la lectura es, que me parecio interesante porque asi podemos comprender el significado de cualquier lectura si la leemos prestandole mucha atencion , no es solo leer por leer, si no sacar una interpretacion.
mis repuestas fueron las siguientes:
R1.Es la numero tres.
R2.Es la dos .
R3.Es esa la uno.
Integrante
Maribel Castro
CI:16635904
Sección G-008-N
Aula 23
buenas tardes, prof. a pesar de las fallas que presente con las preguntas 2 y 3, me llevaron a la repetición de la lectura donde si encontré la concentración de tal manera que me ví dentro del juego, me fascino. el autor como se enfocaba con los comentaristas describiendo el gran trabajo de los mismos. la lectura me permitió ejercitar la comprensión logrando interpretar y corregir las dudas a la hora de entrablar un análisis . gracias muy fructífera dicha actividad, nos vemos el lunes. Feliz fin de semana, si es mamá Féliz Día.
laura zambrano C.I.: 11361032, SECCIÓN 006-N
De acuerdo a la lectura del fútbol me parece que confunde un poco, pero el autor tiene toda la razón para que los comentaristas nos van a relatar lo que ya estamos viendo, es algo ilógico. Bueno profesora en la pregunta número 1 conteste la tercera opción, en la 2 marque la segunda opción y en la pregunta 3 marque la primera opción, aunque la confieso que me costo un poco por que tuve que leer el texto tres veces por que las opciones tendian a confundirme.
Maritza Pérez
C.I: 16.946.359
Carrera: Economía
Sección: 003
hola profe me realice el ejercicio, que usted dejo asignado por usted, me parecio muy bueno, incluso me hizo acordar a cuando yo presente la prueba de actitud academica, es muy bueno esta clase de ejercicio, ya que funciona como estrategia para desarrollar la hibilidad mental muchas gracias, por su aporte fue de gran provecho, me equivoque en algunas preguntas pero me sirvieron para aprender. bye nos vemos en la proxima clase asistida.
william aguirre
19001891
economia social
Hola Profesora, la felicito por la lectura es de bastante interes y de facil compreción, es importante informarce sobre todo y estar en todo, ya que el dia de mañana no sabes de que nos tocara hablar. Con respecto a las actividades estubieron excelente.
Saludos,
Mei Lee Leal
C:I 20.698.915
Sección G 006
Turno Noche.
Buenas tardes profesora .
La dinamica de la lectura fue interesante es una forma diferente como aprender la comprencion y como analisarla a pesar que los narradores tenian que darnos mas explicaciones para entender mas el partidoy las buenas herramientas que nos dejo la lectura.
DAYANA PATIÑO
CI17613868
SECCION:006N
EDUCACION INTEGRAL
Yusbel Cuicas..18166118
Economía Social G-003-N
Hola profesora, espero que este bien, realice la actividad que usted dejo en la parte de enlace..Me pareció bien importante y muy practico porque esa es una forma de aprender a analizar lo que el autor quiere decir..Esta actividad contiene tres preguntas ..Hay una parte en donde el autor critica que por que se tiene que estar anticipando ante las jugadas eso es una forma como de quitarle la sorpresa de un gol...una de las respuestas quiere decir.. que asi como uno lo ve en la casa y hace esas anticipaciones, también en los partidos que se ven en persona es lo mismo porque te vas a encontrar a alguien que también lo haga...
Hola profe, esta actividad estuvo muy buena, ya que es para agilizar la mente, la capacidad de memoria y comprension en cualquier tipo de lectura; aprendi que siempre tenemos que prestar atencion a lo que se lee para poder captar mejor las ideas que el autor quiere transmitir....
Alumna: Aimet Escalante
C.I: 17448636
Seccion: G-008-N
Aula: G-23
LENIN YANEZ CI 15.977.683 ECONOMIA SOCIAL
LA COMPRESION LECTORA
ES ALGO QUE APLICAMOS CUANDO REALIZAMOS UNA LECTURA POR EJEMPLO ES DECIR LA IDEA PRINCIPAL DE QUE ES LO QUE QUIERE EL AUTOR EN EL CASO DEL FUBOT EN LA PANTALLA LO LEI Y LA RESOLVER LA PREGUNTA ME EQUIVOQUE UNA SOLA VES POR QUE LA LEI RAPIDA POR EL TIEMPO PERO HAY QUE LEER BIEN Y INTERPRETAR BIEN EL TEXTO PARA TENER UNA BUENA COMPRESION LECTORA
Hola profesora realice los ejercicio 1.1, 1.2, 1.3, 2 muy buenos es de gran utilidad para poder entendre el texto
Buenas tarde profesora, la lectura me parecio muy interasante y educativa es un un buen metodo de apredizaje de lectura ya que solamente leyendo podremos mejorar nuestra capacidad de analizar. Y a su vez mejorar nuestro lenguaje, escritura y lectura.
Cesar Herrera
Seccion G- 008 N
Aula No. 23
BUENAS NOCHES PROFESORA
PROFESORA HICE LOS EJERSICIOS Y ME PARECIERON IMPORTANTES
PORQUE NOS AYUDA A TENER UNA BUENA COMPRENCION LECTORA Y ANALISAR Y COMPRENDER LO QUE SE ESTA LEYENDO PARA PODER TENER UNA MEJOR FACILIDAD PARA COMUNICARNOS Y MEJORAR NUESTRO LENGUAJE.
MAYERLIN NAVARRO
C:I.17680817
EDUCACION INTEGRAL
SECCION:G-006
NOCTURNO
Hola profesora y compañeros de clases...las actividades que nos colocan como ejercicio de lectura estan cada vez mejores, ya que asi estaremos mas activos a la hora de leer, analizar y comentar cualquier lectura.
Realice la lectura de los narradores de futbol y me parecio que en relacion con las preguntas finales estuvieron con muchas conchitas de mango pero gracias a que nos van explicando cada respuesta, se puede entender todo y corregirlas.
Gracias profe por pensar en todo.
Evelin Colmenares
Secc 006n
A mi me parecio muy chevere la actividad, ya que la comprension lectora es muy importante para todos nosotros porque nos ayuda a comprender y entenfer mas las lecturas para que a la hora de responder ciertas preguntas tengamos conocimiento de la lectura leida.
La actividad me parece interesante ya que nos ayuda a comprender y analizar las lectura para asi cuando se tenga que responder alguna pregunta tengamos conocimiento de dicha lectura
Hola Profe, bueno la lectura es muy interezante ya que tra de cuando una se adelanta a un hecho sin saber que va a suceder, tenemos que saber de que bamos hablar antes de responder cualquier cosa
Buenos dia profeora disculpeme el retraso de la resolución de la actividad, lo que sucedio es q este fin de semana se me hizo muy imposible conectarme.
Bueno me parecio muy bien, el ejercicio ya que me ayudo a poner en práctica la comprensión lecora, y hacer más cuidadosos a la hora de leer untexto ya que a veces en el se encuentran cosas que a simple viste no vemos, no analizamos y es por eso que cometemos errores a la hora de responder las preguntas.Bueno fue muy interesante la actividad y me animo.
Aula: 23
Sección: 008-N
hola profesora, la lectura fur muy dinamica y alli aprendemos a tener mas comprension lectora poniendo en practica la habilidad que tenemos de captacion de los temas, ya que a veces leemos un texto y no savemos de que se trata porque no estamos pendiente de los signos y las comas es chevere tener estos tipos de ejecicios porque a traves de dimanicas muy acticvas podemos aprender mas ya que hay entretenimiento. tenemos que tener buen analisis de cualquier tema para obtener mas comprension lectora.
Betancourt yesenia
seccion G 006
Tiendas Zara
Hola, profesora con respecto a la lectura Zara no pude contestar las respuestas por que ya salían contestadas. Pero mi opinión de la lectura es que lo que quería hacer ver era el triunfo del empleado de la tienda de confecciones como empresario; y que la aceptación de las tiendas Zaras consiste en adaptarse rápidamente a la moda que pide el publico; ya que le empresario pensaba mejorar cada vez más la calidad de sus prendas. De acuerdo a su implantación internacional Zara ha destinado de invertir en la comunidad de estados independientes pero la dificultad de encontrar materia prima en esos lugares los ha hecho desistir; como también querían crecer en el mercado francés y establecerse en Italia y Grecia mediante la colaboración con socios de esos países.
Recetas para la prisa
Esta lectura es de suma importancia para nosotros y nos hace recapacitar a la hora de pensar y de hacer las cosas. Bueno esta es mi opinión ya que, soy una de las personas que en muchas ocasiones me he visto apurada a la hora de realizar cualquier actividad, por llamarlo de alguna manera; por ejemplo el llegar a tiempo en muchas ocasiones se me hace difícil, como a veces también se me acumula todo y no se por donde empezar. Pero soy de las personas que piensa y no tengo nada encontra del pensamiento, ya que por medio de este nos encaminarnos.
Maritza Perez
C.I: 16.946.359
La interacción entre el lector y el texto es el soporte de la comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el autor le presenta con la información almacenada en su mente; este proceso de relacionar la información de hecho con el suceso es, el proceso de la comprensión. La comprensión elaborar el significado por el camino de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Sin importar la amplitud o brevedad del párrafo, el proceso se da siempre de la misma forma. Para concluir debo especificar cuales fueron mis respuestas sobre el ejercicio pautado, ya que me dejo mucho conocimiento que desconocía sobre (FÚTBOL): LA PREGUNTA Nº 1 R= 3, LA PREGUNTA Nº 2 R= 2 Y LA RESPUESTA Nº 3 R= 1(Le confieso que la respuesta 3, no logre acertarla al momento porque tuve duda, pero gracias a esas alternativas di con la afirmación de la respuesta).
Alumna: Marianmit Vegas
C.I: V- 16.771.126
Aula: G-23
Sección: G- 008 N
Cátedra: Razonamiento Verbal
Marisol Ortiz
18.781.232
Economía Social
G-003-N
Espero que esté bien profesora, realizé la actividad y me parecio bien ya que así se puede analizar y a recordar las cosas, osea, ( a retener en mente lo leido).
G-003 economia Social, C.I. 18.746.709
La Actividad fue muy interesante ya que, nos obliga a aprender el verdadero significado de la lectura que no es solo leer y ya, sino retener y comprender lo que estamos leyendo.
G-003 Economía Social, 19.755.480
Profesora realice la actividad y fue muy interesante y educativa.
hola profe ingrese al forum y observe que no asigno ninguna actividad para esta, semana, hasta luego nos vemos en la proximas clases
william aguirre
19001891
g-003-n
economia social
Hola profe buenas noches, mi comentario a cerca del uso de las mayusculas es el siguiente :
Me parecio muy interesante ya que a veces desconocemos donde es, que se debe escribir en mayusculas .
Realice los ejercicios y tube como 5 errores.
Integrante Maribel Castro
Seccion 008
Muy Buenos Días profesora, reciba mi más sincero saludo.
Los ejercicios que nos envió, acerca de como debemos emplear las letras mayúsculas me pareció muy completo, así como la mayoría de las actividades practicas que nos asigna después de cada clase presencial. Con la practica y el empeño de cada uno de nosotros por superarnos día a día , para mejorar la ortografía, redacción e interpretación de cualquier documento, basándose siempre en el uso correcto de cada regla de la Gramática Española.
Yajaira Galindez
C.I 10.735.734
Secc. 008-N
Educ. Integral.
El término razonamiento se define de diferente manera según el contexto, normalmente se refiere a un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas o también puede referirse al estudio de ese proceso. En sentido amplio, se entiende por razonamiento la facultad humana que permite resolver problemas.
Se llama también razonamiento al resultado de la actividad mental de razonar, es decir, un conjunto de proposiciones enlazadas entre sí que dan apoyo o justifican una idea. El razonamiento se corresponde con la actividad verbal de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión verbal de un razonamiento.
El razonamiento lógico se refiere al uso de entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras, partiendo de lo ya conocido o de lo que creemos conocer a lo desconocido o menos conocido. Se distingue entre razonamiento inductivo y razonamiento deductivo.
veces se define el razonamiento lógico como la capacidad de partir de ciertas proposiciones o ideas previamente conocidas o premisas y llegar a alguna proposición nueva (conclusión) previamente no conocida de modo explícito. Este tipo de definición se corresponde más o menos con el razonamiento lógico deductivo. Sin embargo, se considera que en la habilidad humana de argumentar, razonar y rebatir intervienen igualmente la imaginación, las percepciones, los pensamientos y los sentimientos, siendo los razonamientos de los seres humanos raramente de tipo lógico-deductivo.[1] En este sentido más amplio el razonamiento no sólo es cuestión de la lógica, sino también de la filosofía, la psicología o la inteligencia artificial. La habilidad humana del razonamiento se compone de diversos componentes:
Razonamiento lógico o quasi-lógico, que incluiría el razonamiento deductivo y el razonamiento inductivo.
Razonamiento no-lógico, que tendría que ver con el uso e interpretación del lenguaje, la lógica difusa, los sentimientos, etc.
Razonamiento cuantitativo, relacionado con la habilidad de comparar, comprender y sacar conclusiones sobre cantidades, conservación de la cantidad, etc.
El cociente de inteligencia, por ejemplo, medido por test no lingüísticos, es una combinación de razonamiento cuantitativo y razonamiento lógico. Es un hecho constatado que aunque estos tres tipos de razonamiento están presentes en todos los seres humanos, el nivel alcanzado en cada uno presenta cierta variación en función de la educación, el entorno y la genética.