Hijos grandes ¡espero se encuentren bien en línea general!
Fué muy grato conocerlos y compartir con ustedes todo este tiempo, ¡esperando que nuestra amistad sea para siempre!
Ya que abrieron el blog espero hagan un comentario.
Luego de haber tratado en el primer semestre los temas sobre el programa de estudio de razonamiento verbal de la UNEFA como por ejemplo las formas de expresión, las estrategias cognitivas, morfología y sintaxis entre otros ¿cuàl es su opinión al respecto? Es decir tomando en cuenta ciertas deficiencias de preparación de algunos estudiantes que ingresan a la educación superior con respecto al lenguaje ¿que opinión tienes al respecto, recordando las impliaciones que tiene la ortografía en el día a día para el desempeño de cualquier actividad?
Recordandoles que los estimo y deseandoles todo el éxito del mundo, su amiga y profesora-madre Rosaura.
servido por rosaura-ochoa
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Hijos como las horas de clases presenciales se nos terminan tan ràpido, les recuerdo que en la próxima clase (02 y 03 de julio) se realizará una evaluación escrita sobre lo visto en las últimas 2 clases además lo que complementaremos ese día, no se preocupen, ocúpense en repasar. Feliz semana.Se les quiere.
servido por rosaura-ochoa
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Concurrencia Vocálica
Cuando se encuentran dos (2) vocales juntas, puede haber dudas.
DEBILES o CERRADAS i u
FUERTES o ABIERTAS a e o
Las situaciones que pueden producirse cuando se encuentran dos vocales juntas:
- Dos vocales fuertes (F+F), en cuyo caso, cada vocal va en una sílaba diferente. En español no puede haber dos vocales fuertes juntas en la misma sílaba. Para este caso de concurrencia vocálica se apica la regla de acentuación ortográfica EGA.
real re-al aguda 2 sílabas
idea i-de-a grave 3 sílabas
héroe hé-ro-e esdrújula 3 sílabas
área á-re-a esdrújula 3 sílabas
- Dos vocales débiles (D+D). Esta concurrencia vocálica es uno de los casos de diptongo y las vocales débiles van juntas en la misma sílaba. En este caso se aplica la regla de acentuación ortográfica EGA. Si la sílaba que contiene diptongo lleva tilde, ésta se coloca sobre la segunda vocal.
huir huir aguda 1 sílaba
viuda viu-da grave 2 sílabas
- Vocal débil y vocal fuerte (D+F) o vocal fuerte y vocal débil (F+D). También en estos casos ocurre diptongo. La vocal fuerte domina a la vocal débil, es más notoria que la débil. Se aplica EGA. Si la sílaba que contiene diptongo debe llevar tilde, se coloca sobre la vocal fuerte.
peine pei-ne grave 2 sílabas
hidráulica hi-dráu-li-ca esdrújula 4 sílabas
- Vocal débil y vocal fuerte (D+F) o vocal fuerte y vocal débil (F+D). En estos casos se dice que hay hiato, la vocal débil (D) predomina sobre la fuerte (F) lo contrario del diptongo. Cada vocal va en una sílaba diferente, no se aplica la regla de acentuación ortográfica EGA, sino que se acentúa ortográficamente la vocal débil (D) (se marca la tilde) como señal de predominio.
país oír búho prohíbo continúo actúa leí secretaría
IMPORTANTE
- La letra H no se toma en cuenta para fines de acentuación ortográfica
- La Y final (rey, caray, estoy) aunque suena como semivocal e interviene en diptongos (hey) y triptongos (mapuey), se considera como consonante para efectos de acentuación ortográfica.
- Las palabras de una sola sílaba (monosílabos dio, fui, di, yo) no llevan tilde salvo en casos especiales.
- En plabras como queso, quitarse, guerra, no hay diptongo porque la U no se pronuncia. En palabras como quienes, adquieren, no hay triptongo porque la U no se pronuncia.
servido por rosaura-ochoa
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¡Hola Juventud! vamos a hablar un poco sobre los signos de puntuación. Recuerda que luego de leer debes hacer tú comentario.
Como sabemos la lengua escrita utiliza los signos de puntuación para reflejar lo más fielmente posible la lengua hablada. Estos signos indican la entonación, las pausas y su duración.
Los signos de puntuación precisan el sentido del texto.
La coma ( , )
Marca una pausa breve en un enunciado.
Se utiliza
Para separar los elementos de una enumeración.
Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado. En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha.
El punto ( . )
El punto marca una pausa al final de un enunciado.
Después de un punto siempre se escribe mayúscula.
Hay tres tipos de puntos:
Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.
Punto y final: cierra un texto.
También se usa después de las abreviaturas.
El punto y coma ( ; )
Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas.
Delante de las conjunciones o locuciones.
Los dos puntos ( : )
Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos.
Se usan los dos puntos
Delante de una enumeración anunciada con un verbo.
En citas textuales.
Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.
Los puntos suspensivos ( ... )
Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan
Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor que la palabra etcétera.
Para expresar un momento de duda.
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.
Cuando se omite una parte de una cita textual.
Los signos de exclamación ( ¡ ! )
Se escriben al principio y al final de las oraciones que expresan sorpresa, entusiasmo.
Indican donde comienza y donde terminar una exclamación.
Los paréntesis ( ( ) )
Se utilizan
Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaración, sobre todo si ésta no tiene mucha relación con lo anterior.
Para intercalar un dato o precisión (fechas, autores…)
En la transcripción de textos para señalar la omisión de una parte del texto, se ponen tres puntos entre paréntesis (…)
Los corchetes ( [ ] )
Incorporan información complementaria como los paréntesis.
Se usan
Dentro de un enunciado que va ya entre paréntesis para introducir una precisión.
Cuando en un texto transcrito el editor quiere introducir una nota complementaria al texto.
Las comillas ( “ ” )
Se utilizan para:
Reproducir citas textuales.
Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.
Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irónico.
Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros.
La raya ( — )
Se utiliza
Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir por paréntesis.
En un diálogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje.
El guión ( - )
Se utiliza
Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra compuesta.
Para dividir una palabra al final del renglón cuando no cabe en el completa.
La diéresis o crema ( ¨ )
Se utiliza
Para señalar la pronunciación de la vocal u en las combinaciones gue, gui.
La barra ( / )
Se utiliza
Con valor de preposición
120 km/h
salario 1600000 bolivares/mes
Forma parte de las abreviaturas
El asterisco ( * )
Sirve para
Señalar una nota al margen o a pie de página dentro de un texto. A veces, estos asteriscos se encierran entre paréntesis. (*)
Señalar la forma incorrecta de una palabra.
El signo de párrafo (§ )
Este signo se usa
Seguido de un número, para indicar divisiones internas dentro de los capítulos.
En las remisiones y citas de estas mismas divisiones.
Los signos de interrogación ( ¿? )
Se escribe al principio y al final de las oraciones que expresan una pregunta.
Indica donde empieza y donde termina una pregunta.
servido por rosaura-ochoa
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